Práctica 7

Reflexiona sobre la importancia de las expectativas sobre las capacidades
y comportamientos. Haced una tabla de frases que reflejen emociones
positivas para ser utilizadas en los siguientes contextos educativos
en infantil.

-Una alumna agrede a otra en un conflicto: “Pero María, cómo has hecho eso con lo guapa y buena que tú eres, no ves que Lucía es tu amiga y las amigas se quieren mucho” No lo hagas más por favor que eres una niña maravillosa.

Una alumna termina la actividad muy rápido pero con esfuerzo mínimo,
bastante mejorable: “Lo has hecho bien, pero la próxima vez si lo haces más

despacio lo harás mucho mejor”

Explicación de instrucciones para realizar una actividad: “Sois las mejores, ya veréis el ejercicio tan chulo que he preparado para hoy”

Una alumna trae chocolate para almorzar el día de la fruta: “¿Por qué has traído hoy chocolate?, ¿te acuerdas de que X día hay que traer fruta?, ¿cual es tu preferida? Con lo buena que está la fruta..."

Nuestra compañera de nivel no comparte la importancia de programar una unidad didáctica de la TV: “¿Sabes que? hoy uno de mis alumnos ha llegado con mucho sueño porque dice que se acostó tarde porque estaba viendo la televisión con sus papás, ¿no crees que sería interesante hacerles ver que es importante irse a dormir pronto y no ver la televisión a ciertas horas? "Tienes ideas muy chulas y tu y yo nos llevamos fenomenal, yo creo que en esto deberíamos intentar.."

La madre y el padre de una alumna no asisten a ninguna reunión: ” Sé que para vosotros vuestro hijo es lo más importante de este mundo y que los horarios son difíciles de concilia.. es importante que vengáis.. si no podéis lo entiendo pero es.."

Un alumno llega tarde casi todos los días: Los primeros minutos de la asamblea son muy importantes, por ello espero que pueda asistir por las mañanas más pronto."